Discipliner l’enfant d’une autre personne

Lorsqu’il s’agit d’enfants qui se comportent mal, certains parents se demandent s’il est jamais correct de discipliner l’enfant d’un autre parent. Certaines situations, en particulier lorsque les enfants se mettent eux-mêmes en danger ou mettent d’autres personnes en danger, exigent l’intervention d’un adulte. Mais d’autres fois, il peut ne pas être sage de faire ou de dire quoi que ce soit.

Savoir quand et comment intervenir

Discipliner l’enfant d’une autre personne peut faire reculer même le parent le plus expérimenté. D’une part, si vous avez un enfant en bas âge ou un enfant d’âge préscolaire, vous êtes probablement trop préoccupé par le fait de vous assurer que vos propres enfants agissent de manière appropriée pour ne serait-ce que penser à remédier au mauvais comportement d’un autre enfant.

Mais il arrive qu’un enfant incontrôlable endommage des biens, blesse les animaux domestiques ou mette votre enfant ou d’autres personnes en danger. Vous devrez alors faire quelque chose.

Éléments à prendre en considération

Avant d’agir ou de dire quoi que ce soit à l’enfant d’une autre personne, vous devez prendre en considération certains éléments. Voici une liste des éléments à prendre en compte en premier lieu.

  • Assurez-vous de savoir ce qui se passe réellement. Les choses peuvent ne pas être exactement ce qu’elles semblent être.
  • Donnez aux enfants une chance de corriger leurs propres comportements avant de faire quelque chose.
  • Parlez d’abord aux parents de l’enfant s’ils sont présents avant de faire quoi que ce soit et laissez-les prendre l’initiative.
  • Respectez l’autonomie de l’enfant et évitez de poser vos mains sur l’enfant d’une autre personne, sauf bien sûr si vous l’attrapez avant qu’il ne fasse quelque chose de dangereux comme courir devant une voiture ou sauter dans le fond d’une piscine.
  • N’oubliez pas que le but de la discipline est d’enseigner et non de punir. Donc, assurez-vous que vos actions sont de nature pédagogique.
  • Expliquez vos décisions aux parents après être intervenus.
  • Qu’ils aient été présents ou non, vous devez faire de la communication avec les parents une priorité.

De même, des situations différentes exigent des réponses différentes. Voici quelques idées supplémentaires sur la manière d’aborder les problèmes de comportement dans différentes situations.

Quand vous accueillez

Si vous organisez une fête d’anniversaire ou un groupe de jeu, vous êtes par défaut responsable de tous les aspects de l’événement, y compris du comportement des enfants et de leurs interactions. Que cela vous plaise ou non, si les actes d’un petit garçon gâchent la journée ou mettent les autres en danger et que le parent de l’enfant n’est pas là ou ne s’occupe pas du comportement, vous devrez peut-être faire quelque chose.

Mais avant de le faire, prenez une minute ou deux pour réfléchir à la manière dont vous voulez aborder le problème. Vous devez également vous assurer que votre approche est calme et empreinte de tact. Le fait de crier sur l’enfant d’une autre personne, de l’écarter de la situation ou de lui imposer un temps d’arrêt risque de créer davantage de problèmes.

Bien que vous vouliez que le comportement cesse, vous devez vous rappeler que vous n’êtes pas le parent. Vous êtes donc limité dans ce que vous pouvez et ne pouvez pas faire, surtout parce que légalement, vous pourriez vous attirer des ennuis si vous allez trop loin.

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Vous devez donc tenir compte des sentiments et des règles de l’autre parent en matière d’éducation. Tant que ce comportement n’est pas nuisible d’une manière ou d’une autre, vous devez envisager de l’ignorer. Bien entendu, si le comportement doit être traité parce que l’enfant va endommager quelque chose, perturber l’événement ou blesser quelqu’un ou se blesser lui-même par inadvertance, il faut le traiter.

Commencez par faire une annonce générale au groupe sur ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas, au lieu d’isoler l’enfant. Par exemple, vous pouvez indiquer quels objets ou zones de votre maison sont interdits ou que le niveau de bruit doit baisser d’une octave parce que la famille de l’appartement voisin a un bébé. Vous pouvez même dire qu’il n’y a pas de jeux bruyants dans la maison.

Si cela ne fonctionne pas, vous pouvez envisager de parler doucement à l’enfant qui est perturbateur et lui demander de changer de comportement. Vous pouvez aussi essayer de le distraire avec autre chose pour mettre fin à son comportement. Vous pouvez même demander aux parents d’intervenir s’ils sont présents. Choisissez vos mots avec soin et essayez de ne pas donner l’impression de porter des jugements.

Quand les parents ne sont pas là

Si le parent n’est pas présent, la situation devient plus délicate. Des amitiés ont été détruites et des groupes de jeu ont été dissous à cause de sentiments blessés et de forts désaccords sur la gestion des problèmes de comportement.

N’oubliez pas que chaque famille a des attentes et des règles différentes en matière de comportement acceptable, et lorsque quelqu’un d’autre discipline son enfant, la famille peut prendre cette mesure personnellement ou comme une critique de ses capacités à élever des enfants. Toutefois, ne pas agir peut entraîner d’autres problèmes.

Cela dit, le moyen le plus facile (et le plus sûr) de discipliner les enfants des autres est de les faire participer à une activité différente ou de les retirer physiquement de la situation et de leur dire pourquoi ils ne peuvent pas continuer à se comporter de manière incorrecte.

La manière de procéder dépend des actions et de l’âge de l’enfant. Évitez également de donner à votre intervention une étiquette disciplinaire, telle qu’un « temps d’arrêt ». Lorsque vous mettez l’enfant d’une autre personne en temps d’arrêt, de nombreux parents s’offusquent de ce type d’action, indépendamment de ce que leurs enfants ont fait.

Au lieu de mettre en place des conséquences, essayez de dire quelque chose comme « Jensen, tu peux venir t’asseoir ici une minute ». Une fois que vous avez retiré l’enfant de la situation, vous pouvez l’aider à se calmer et lui expliquer comment vous aimeriez qu’il se comporte pour le reste de l’activité. Ensuite, lorsque le parent revient, assurez-vous de parler de ce qui s’est passé et de la ligne de conduite que vous avez adoptée. Presque tous les parents veulent être informés de ce qui s’est passé lorsqu’ils n’étaient pas là.

De plus, de nombreux parents souhaitent poursuivre la conversation avec leurs enfants pour s’assurer qu’ils se comporteront mieux à l’avenir. Préparez-vous cependant à ce que le parent s’offense ou s’énerve. Les parents sont très protecteurs envers leurs enfants, même lorsqu’ils savent qu’ils ont tort. Alors, soyez patients et répondez à leurs questions sans les accuser ou être condescendants.

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Quand les parents sont là

Trop souvent, les adultes attendent qu’un enfant soit complètement hors de contrôle avant d’agir. Ils espèrent que l’enfant s’installera tout seul ou que leur parent interviendra. Mais attendre trop longtemps pour intervenir peut en fait permettre au mauvais comportement de s’aggraver. Faites plutôt ce que la plupart des éducateurs de la petite enfance recommandent et agissez calmement lorsqu’un problème se développe.

Si les parents de l’enfant sont présents, parlez-leur de vos préoccupations sans exiger d’action ou porter de jugement.

S’ils vous ignorent ou minimisent le comportement de leur enfant, n’insistez pas sur la question. Demandez-vous si le comportement doit vraiment être abordé ou si votre niveau de tolérance est simplement différent de celui de l’autre parent.

Toutefois, s’il faut remédier à ce comportement parce que quelqu’un pourrait être blessé ou que quelque chose pourrait être endommagé, envisagez de prendre des mesures de votre propre chef, surtout si vous êtes l’hôte ou si l’événement se déroule chez vous. Commencez par utiliser la distraction ou la réorientation. Ces outils sont souvent les meilleures options lorsque l’enfant de quelqu’un d’autre se comporte mal.

Par exemple, si l’enfant court dans votre maison et touche des objets, il ne devrait pas envisager d’emmener tous les enfants dehors pour jouer à un jeu ou faire des bulles. Ou, si vous ne pouvez pas sortir, envisagez d’organiser un jeu à l’intérieur, de faire une pause casse-croûte ou d’insérer une vidéo pour un petit temps d’arrêt.

Ensuite, si l’enfant de ce parent continue à vous stresser chaque fois que vous êtes ensemble, vous voudrez peut-être limiter vos interactions. Vous pouvez également limiter la durée du groupe de jeu lorsque vous êtes l’hôte, ou choisir des lieux plus neutres pour vous réunir afin de pouvoir partir quand vous voulez si le comportement commence à vous stresser trop.

Quand prendre du recul

Lorsqu’il s’agit de discipliner l’enfant d’une autre personne, il est toujours préférable de pécher par excès de prudence. La plupart du temps, si les parents sont présents, vous devez leur permettre de prendre l’initiative.

Vous pouvez attirer leur attention sur ce comportement ou leur expliquer les règles de votre maison s’ils sont chez vous, mais essayez de vous abstenir de mettre l’enfant d’une autre personne en arrêt de travail ou de lui retirer des privilèges. Vous pouvez également établir votre règlement intérieur, essayer de réorienter les enfants ou même utiliser la distraction pour changer de comportement. Mais dans la plupart des cas, il est préférable d’éviter de prendre des mesures disciplinaires à l’encontre de l’enfant d’une autre personne.

L’objectif de votre intervention doit toujours être d’assurer la sécurité des enfants. Ainsi, vous devez seulement essayer de prévenir les mauvais comportements et ne jamais punir l’enfant. Idéalement, si le parent est présent, attirez son attention sur le comportement de l’enfant et permettez-lui de prendre des mesures.

Bien entendu, si l’enfant ou un autre enfant est en danger imminent, il faut intervenir par tous les moyens et faire face aux conséquences plus tard. En tant qu’adulte, lorsque vous voyez quelque chose de dangereux, vous avez la responsabilité d’agir de manière appropriée. Par exemple, vous ne voudriez jamais vous retenir si vous voyez l’enfant d’une autre personne courir après un ballon et dans la rue. Par tous les moyens, arrêtez-les.

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Comportement justifiant une action immédiate

Chaque famille a ses propres normes et directives pour discipliner les enfants. Par conséquent, appliquer vos normes à l’enfant d’un autre parent n’est pas toujours un choix judicieux. Mais certains comportements exigent que les adultes prennent des mesures immédiates, même si c’est l’enfant d’un autre qui se comporte mal. L’essentiel est que ce comportement aurait des conséquences désastreuses s’il n’était pas contrôlé.

Quand faut-il agir ?

Vous devriez probablement prendre des mesures si vous êtes témoin de l’un des comportements suivants chez un enfant

  • Adopter un comportement agressif qui blesse (ou pourrait blesser) un autre enfant, comme frapper, donner des coups de poing, mordre, donner des coups de pied ou utiliser un jouet comme arme, comme une batte ou tout autre objet dur
  • Faire quelque chose qui pourrait se blesser ou blesser autrui, comme courir ou jouer dans la rue ou lancer des objets durs
  • Être destructeur, par exemple en démolissant, en renversant ou en ruinant quelque chose
  • Faire quelque chose d’alarmant ou de dangereux, comme blesser un animal de compagnie ou promener un bébé en poussette

Comment prévenir l’escalade

Vous pouvez prendre des mesures lors de la planification d’événements tels que des fêtes ou l’organisation de groupes de jeux pour empêcher les enfants de se comporter mal. Par exemple, utilisez un langage adapté à l’âge des enfants afin d’établir des règles simples pour les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire avant le début de la fête ou de la garderie. Les services de garde d’enfants commencent souvent par un « cercle » où ils discutent des attentes et des règles.

Si possible, demandez l’aide d’autres parents pour faire respecter les règles et invitez-les à vous écouter. Si tout le monde entend les directives, alors tout le monde sait à quoi s’attendre dès le début.

Les organisateurs d’événements, comme ceux des lieux de fête, des piscines et des parcs de trampoline, peuvent également dire aux enfants ce qu’on attend d’eux, comme de garder leurs mains pour eux et de marcher entre les activités. Ils font aussi parfois savoir aux invités que les enfants qui ne respectent pas ces règles seront renvoyés.

S’il s’agit d’un groupe de jeu, les parents peuvent fixer des règles à l’avance et convenir de mesures appropriées si un enfant devient incontrôlable. Dans ce cas, les parents sont souvent censés surveiller leurs propres enfants.

Lorsque vous planifiez un événement, gardez à l’esprit que si vous avez trop d’enfants à superviser et à gérer sans beaucoup d’aide, vous avez probablement invité trop d’enfants. N’oubliez pas qu’un groupe plus petit sera probablement plus facile à gérer, sans parler du fait qu’il sera plus amusant.

Un mot de Troovez.com

Tous les enfants se comportent mal de temps en temps. Si un enfant se comporte mal lors d’un événement que vous organisez ou supervisez, veillez à garder votre sang-froid. Après tout, votre enfant peut être le prochain petit à faire des bêtises. En prenant la mauvaise conduite d’un enfant au sérieux, vous pouvez faire en sorte que les activités restent amusantes pour tous.

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