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Il est normal que tous les enfants soient parfois provocateurs. Mais les enfants atteints de troubles oppositionnels avec provocation sont presque toujours provocateurs.
L’overdose est un trouble du comportement qui commence avant que l’enfant n’atteigne l’âge de 8 ans et qui persiste pendant l’adolescence. Une intervention et un traitement précoces permettent d’améliorer les symptômes.
Symptômes
Lorsque les enfants souffrent d’une overdose, leurs problèmes de comportement interfèrent avec leur vie quotidienne. Ils sont susceptibles d’avoir des difficultés scolaires. Ils peuvent prendre du retard sur le plan scolaire parce qu’ils sont renvoyés de leur classe en raison de leur mauvaise conduite ou ils peuvent échouer en raison de leur refus de faire le travail.
Les enfants atteints d’une overdose ont également tendance à avoir des difficultés dans leurs relations. Ils peuvent avoir du mal à maintenir leurs amitiés en raison de la gravité de leurs problèmes de comportement. Leur comportement peut également nuire gravement à leurs relations avec leurs frères et sœurs et les autres membres de leur famille.
Pour qu’un diagnostic de surdité soit posé, les enfants doivent présenter des symptômes pendant au moins six mois, leur comportement doit être constant et aller au-delà de ce qui est considéré comme approprié pour leur développement.
Voici les symptômes de l’overdose.
- Fréquentes crises de colère
- Refus de suivre les règles
- Interroger l’autorité à plusieurs reprises
- Dispute excessive avec les adultes
- Des crises de colère fréquentes et intenses
- Tentatives délibérées d’ennuyer les autres
- Comportement agressif
- Méprisant envers les autres
- Blâme les autres pour les erreurs
Causes
Il n’y a pas une seule cause connue de l’overdose, mais il existe plusieurs théories différentes. La théorie du développement suggère que les enfants développent des troubles du développement lorsqu’ils luttent pour développer leur autonomie pendant la petite enfance, et qu’ils continuent donc à avoir des attitudes négatives pendant le reste de leur enfance.
Selon la théorie de l’apprentissage, l’overdose représente un comportement appris qui est renforcé par les adultes. Par exemple, un enfant qui reçoit de l’attention pour un mauvais comportement peut être plus enclin à continuer à se comporter de manière incorrecte.
Des études estiment qu’entre 1 et 16 % des enfants d’âge scolaire peuvent souffrir d’une overdose, plus fréquente chez les garçons que chez les filles. Parfois, les troubles de l’attention sont associés à d’autres troubles du comportement ou à des problèmes de santé mentale, comme le TDAH, la dépression et l’anxiété.
Diagnostic et traitement
Si le comportement de votre enfant vous préoccupe sérieusement, ou si les enseignants ont exprimé des inquiétudes, parlez-en au médecin de votre enfant. Si cela est justifié, le pédiatre de votre enfant peut l’adresser à un professionnel de la santé mentale.
Un médecin ou un professionnel de la santé mentale procédera à une évaluation approfondie de votre enfant. Des entretiens, des questionnaires et des observations de votre enfant peuvent être utilisés pour l’évaluer.
Il existe plusieurs options de traitement pour la DO. Un professionnel de la santé mentale déterminera quels traitements sont susceptibles d’être les plus efficaces en fonction des besoins de votre enfant. Les traitements les plus courants sont les suivants :
- Thérapie individuelle : Selon l’âge de l’enfant et les besoins de traitement, la thérapie individuelle peut aborder les problèmes sous-jacents de dépression ou d’anxiété. La formation professionnelle est souvent utilisée pour enseigner aux enfants des techniques de gestion de la colère, de résolution de problèmes et de contrôle des impulsions.
- Formation des parents : Les méthodes de modification du comportement peuvent être des moyens efficaces de réduire les problèmes de comportement. Parfois, un clinicien rencontrera les soignants séparément pour leur donner une formation sur des techniques parentales spécifiques qui peuvent réduire les mauvais comportements.
- Thérapie familiale : Une thérapie familiale peut être justifiée, en fonction de l’âge de l’enfant et des besoins de la famille. La thérapie familiale peut impliquer les beaux-parents, les frères et sœurs ou une combinaison de membres de la famille.
- Thérapie de groupe : Les enfants atteints de TED manquent souvent de compétences sociales. La thérapie de groupe peut être un moyen efficace pour eux d’apprendre à interagir avec leurs pairs d’une manière plus appropriée sur le plan social.
- Gestion des médicaments : Il n’existe pas de médicament qui répare les problèmes de comportement. Mais les enfants peuvent bénéficier de médicaments pour des problèmes de comorbidité tels que le TDAH ou la dépression qui peuvent contribuer à des problèmes de comportement.
Être parent d’un enfant atteint de surdité
Élever un enfant atteint de surdité peut parfois être frustrant et épuisant. Il est donc important de se faire aider. Envisagez de participer à un groupe de soutien avec d’autres parents qui ont des enfants atteints d’une déficience intellectuelle.
Les contacts avec d’autres parents peuvent apporter un soutien émotionnel ainsi que des ressources pratiques. Vous pouvez apprendre quelles stratégies et ressources les autres parents ont trouvé les plus utiles.
Un enfant atteint d’une déficience intellectuelle peut avoir besoin de services spéciaux à l’école pour gérer son comportement. Parlez aux responsables de l’école de vos options afin de soutenir au mieux l’éducation de votre enfant.
